Coesão textual: referência, conectores e sequenciação
Mapa central
- Coesão: marcas linguísticas e elementos recuperáveis que articulam partes do texto.
- Coerência: construção de sentido global compatível com contexto e propósito.
- Coesão favorece, mas não garante, coerência.
- Em reescrita, confira separadamente: correção, referente, relação de sentido, alcance, coerência e efeito argumentativo.
Mecanismos que a banca mistura
| Mecanismo | Pergunta de prova | Exemplo |
|---|
| Referência | A que termo, fato ou segmento a forma remete? | O parecer chegou. Ele será lido. |
| Substituição | Que unidade recuperável foi ocupada por outra? | Preciso de uma cópia. Você tem uma? |
| Elipse | Que termo foi omitido e pode ser recuperado? | Ana analisou contratos; Bruno, convênios. |
| Conjunção | Que relação o conector explicita? | Faltava assinatura; portanto, reveja o ato. |
| Coesão lexical | Como o vocabulário mantém/desenvolve o tópico? | tribunal → Corte |
Referenciação: acompanhe o objeto de discurso
- Referente: entidade, fato, conceito ou segmento a que se remete.
- Antecedente: expressão textual que ajuda a localizar o referente.
- Cadeia referencial: introdução → manutenção → recategorização.
- O antecedente mais próximo não vence automaticamente: combine concordância, papel semântico, predicado, tópico e contexto.
| Tipo | Funcionamento | Exemplo |
|---|
| Anáfora direta | retoma o mesmo referente | O ato foi publicado. Ele vigora. |
| Anáfora indireta | ativa referente associado a uma âncora | Entrou no prédio. A recepção estava vazia. |
| Catáfora | antecipa conteúdo posterior | Isto importa: revisar o contrato. |
| Exófora | depende da situação externa | Coloque isso ali. |
- Anáfora indireta não exige correferência literal; exige associação inferível.
- Demonstrativos podem retomar, antecipar ou apontar para fora do texto: não use
este = catáfora e esse = anáfora como fórmula automática.
O mesmo relatório tende a preservar identidade; outro relatório introduz, em regra, exemplar diferente.- Repetição controlada pode ser melhor que pronome ambíguo em texto técnico.
Pronomes relativos
- Delimite a oração relativa.
- Proponha o antecedente.
- Recoloque-o na posição do relativo.
- Confira função, concordância, regência e plausibilidade semântica.
Alertas:
que: antecedente não é necessariamente o nome mais próximo;ao qual: a preposição pode vir da regência — procedimento ao qual aderiu;cujo: posse; concorda com o termo posterior e não admite artigo — empresa cujo contrato;onde: prototipicamente locativo; para antecedente não locativo, em que/no qual costuma ser mais neutro.
Substituição e elipse
- Pronome normalmente refere; em classificação estrita, referência não é o mesmo que substituição.
- Substituição nominal:
Preciso de uma cópia. Você tem uma?
- Substituição verbal:
A equipe revisou os autos; a relatora também o fez.
- O verbo fazer pode substituir um predicado:
As crianças brincaram; os pais não faziam o mesmo.
- Elipse: omissão de termo recuperável —
A primeira unidade analisou contratos; a segunda, convênios.
- Se duas reconstruções forem plausíveis, há ambiguidade, não economia eficiente.
Coesão lexical
| Recurso | Ideia-chave |
|---|
| Repetição | pode manter precisão e evitar ambiguidade |
| Sinonímia contextual | só vale se as formas mantiverem o referente no contexto |
| Hiperônimo | termo mais geral: documentos |
| Hipônimo | termo mais específico: contratos, atas |
| Encapsulador | resume oração, sequência, parágrafo ou inferência: isso, esses fatos |
| Nominalização | decidiu suspender → a decisão; pode apagar agente, tempo ou modalidade |
Encapsulador também avalia: essa ocorrência é mais neutro que essa irregularidade ou essa fraude; a classificação precisa de apoio no texto.
Conectores: relação antes do rótulo
| Relação | Marcas frequentes |
|---|
| Adição | e, também, além disso, bem como, não só... como também |
| Oposição | mas, porém, contudo, entretanto |
| Concessão | embora, ainda que, mesmo que, apesar de, mesmo assim |
| Causa/justificativa | porque, já que, visto que, dado que, pois, como |
| Consequência/conclusão | por isso, de modo que, portanto, logo, por conseguinte, assim |
| Condição | se, caso, desde que, contanto que |
| Finalidade | para que, a fim de que |
| Proporção | à medida que, quanto mais... mais |
| Tempo | quando, em seguida |
| Comparação/conformidade | como, assim como; conforme, segundo |
| Alternância | ou... ou, ora... ora |
Relações próximas
- Causa: origem apresentada para um fato —
Adiou-se a sessão porque faltava quórum.
- Justificativa: fundamento de afirmação, ordem ou inferência —
Adie a sessão, pois falta quórum.
- Consequência: efeito apresentado —
Faltava quórum; por isso, adiou-se a sessão.
- Conclusão: inferência do enunciador —
Falta quórum; portanto, a sessão deve ser adiada.
mas e embora podem preservar contraste de expectativa, mas exigem estruturas sintáticas diferentes.mesmo assim marca concessão/contraste, não simples adição.
Pois
- Explicativo/justificativo:
Reveja o ato, pois ele contém vício.
- Conclusivo e posposto:
O ato contém vício; deverá, pois, ser revisto.
- Posição e pontuação ajudam; a relação entre as proposições confirma o valor.
| Forma | Valores contextuais |
|---|
como | causa, comparação, conformidade |
e | adição, sequência, consequência contextual |
já | tempo, contraste |
assim | modo, consequência, conclusão |
então | tempo, consequência/conclusão |
pois | justificativa, conclusão |
Troca de conector exige preservar sintaxe, pontuação, modo/tempo verbal, relação lógica, alcance e orientação argumentativa.
Alcance, sequenciação e progressão
- Um mecanismo pode ligar termos, orações, períodos ou vários parágrafos.
Isso, essa medida, diante desse quadro podem encapsular blocos inteiros.- Proximidade gráfica é pista, não prova: explicite mentalmente o conteúdo retomado.
- Sequência temporal:
inicialmente, em seguida, por fim.
- Organização do documento:
acima, abaixo, no quadro seguinte.
- Marcador metadiscursivo:
em síntese, por outro lado, quanto a.
| Progressão | Movimento |
|---|
| Tema constante | mesmo tópico recebe informações novas |
| Linear | informação nova vira tema do segmento seguinte |
| Tema derivado | tópico geral se desdobra em subtópicos |
Fio sem avanço = repetição vazia. Avanço sem fio = ruptura.
Roteiro de resolução
- Leia o trecho anterior e o posterior.
- Localize as unidades realmente ligadas.
- Reconstrua referente, âncora, termo substituído, elíptico ou bloco encapsulado.
- Se houver relativo, identifique antecedente e função.
- Nomeie a relação do conector no contexto.
- Teste sintaxe, pontuação, modo verbal, sentido, precisão e alcance.
- Confira se a reescrita mantém progressão e efeito argumentativo.
Na revisão discursiva: repita o termo técnico quando o pronome puder ser ambíguo; use encapsulador fiel ao bloco anterior; não use conector como ornamento; preserve paralelismo nas enumerações.