Mega revisão de Língua Portuguesa

Uma troca pode conservar a gramática e mudar a informação; pode conservar a informação e deixar de funcionar na situação. Julgue separadamente o que o comando pede: correção, sentidos, coerência e adequação não são critérios intercambiáveis.

Esta revisão conecta os assuntos de Língua Portuguesa pela operação exigida na prova: interpretar, retomar, substituir, pontuar, flexionar ou reorganizar. Os exemplos são hipotéticos.

1. Do comando à informação que o texto autoriza

Evidência, alcance e vozes

Teste de fidelidade: a nova versão afirma algo que a base não afirma? Deixa de afirmar algo que o comando exige preservar? Uma conclusão em sentido único não basta para provar equivalência.

Três informações implícitas pedem cuidados diferentes: pressuposição, como a atividade anterior em deixou de trabalhar; acarretamento, como a conclusão em conseguiu concluir; e implicatura, como a sugestão, nem sempre obrigatória, de “não todos” no uso de alguns. Negar a afirmação costuma preservar o pressuposto; não converta sugestão contextual em consequência necessária.

Em gráfico ou texto que combine palavras e imagens, confira unidade, população, período, escala e legenda. Diferença em pontos percentuais não é variação percentual relativa. Sucessão temporal e correlação, sozinhas, não demonstram causa.

Finalidade não é forma verbal isolada

Gênero é a forma social de comunicação — notícia, relatório, aviso; tipo ou sequência textual é o modo de organizar o conteúdo. O suporte é o meio de circulação; o domínio, o campo social. Um gênero pode reunir várias sequências e circular em suportes diferentes.

A alternância de falas caracteriza sequência dialogal nas classificações que a reconhecem. Use o enquadramento fornecido pela questão. Predominância não significa exclusividade, e a inserção de uma sequência diferente não cria automaticamente outro gênero.

2. Referência, vocabulário e classes: o que a palavra faz aqui?

Retomar não é apenas evitar repetição

Coesão liga partes do texto; coerência permite construir um sentido compatível entre elas e com a situação. Muitos conectores não garantem coerência. Repetir o nome pode ser mais preciso do que variar entre palavras que designam objetos diferentes.

Anáfora olha para trás; catáfora, para a frente. Uma retomada por associação não precisa nomear o mesmo objeto: a escola… os professores. Já duas expressões com o mesmo referente podem apresentar avaliações distintas.

Pequenas palavras, grandes mudanças

Polissemia e homonímia não autorizam qualquer leitura fora do contexto. Parônimos, como ratificar e retificar, exigem atenção ao conteúdo. Sentido figurado não é, por si, erro nem ambiguidade; ambiguidade permite leituras diferentes, enquanto vagueza deixa limites pouco definidos.

A classe explica a flexão; a função explica a relação

Não classifique pelo significado ou pela aparência isolados. Um substantivo pode ser sujeito ou complemento; um adjetivo pode caracterizar diretamente um nome ou constituir predicativo. Artigo, pronome e numeral ajudam a determinar o nome; a posição do adjetivo pode alterar o sentido.

O advérbio pode modificar verbo, adjetivo, outro advérbio ou o enunciado. Terminação em -mente não determina valor de modo. Preposição não é conjunção; chamamento exclamativo não se classifica apenas pelo ponto de exclamação.

3. Oração, conector e pontuação devem ser examinados juntos

Reconstrua primeiro a estrutura

Localize os verbos e as locuções verbais; depois, sujeito, complementos e circunstâncias. Duas formas verbais não significam necessariamente duas orações. Ordem direta facilita a análise, mas inversão não é erro automático, e sujeito não é necessariamente quem pratica a ação.

Que integrante introduz a oração que pode ocupar o lugar de isso; que relativo retoma um antecedente e tem função interna. O mesmo se pode introduzir condição, pergunta indireta ou integrar uma construção verbal: antes de classificá-lo, reconheça a estrutura completa.

Relação de sentido não se preserva só por trocar o conector

Pois explicativo não se confunde com pois conclusivo, geralmente deslocado após um termo da oração que introduz a conclusão. Porém, portanto e outros conectores móveis exigem pontuação conforme sua posição.

A vírgula separa estruturas, não respirações

Retire mentalmente o trecho intercalado e recupere a frase-base. Não separe arbitrariamente sujeito e verbo, verbo e complemento, nome e complemento. Uma intercalação, inserção que interrompe a sequência da frase-base, pode aparecer entre eles, desde que seja delimitada dos dois lados.

Compare: Os relatórios que chegaram foram analisados delimita quais relatórios; Os relatórios, que chegaram, foram analisados apresenta a chegada como informação adicional sobre o conjunto já identificado. Não trate a diferença como mero ritmo.

Travessões e parênteses podem delimitar inserções com destaque diferente. Aspas podem marcar voz citada, distanciamento ou emprego especial, sem significar sempre ironia. Mudança de foco, de sentido e de correção são resultados distintos: volte ao critério do comando.

4. Do termo regente ao relativo, ao pronome e à crase

Sentido do verbo ou nome → complemento exigido → preposição → determinante ou pronome. A regência é essa relação de dependência: o termo regente condiciona a construção do complemento. A sequência resolve várias cobranças de uma vez.

Lhe não substitui qualquer complemento preposicionado nem qualquer pessoa. Visar, no sentido de objetivar, tem construção tradicional com a, mas o uso direto é admitido nas fontes; antes de infinitivo, encontra-se visa reduzir. Recomendações editoriais e variantes documentadas não devem virar proibições universais.

O relativo carrega a relação da sua própria oração

O relatório de que preciso conserva precisar de; a proposta a que me refiro conserva referir-se a. Com a qual: a proposta à qual me refiro. O fato de o antecedente ser feminino não produz crase antes de que.

Cujo expressa posse e concorda com o nome possuído, sem artigo depois: a equipe cujos relatórios chegaram. Pode vir precedido da preposição exigida: a equipe de cujos relatórios preciso. Onde indica lugar; aonde exige a preposição a na relação de destino — movimento, sozinho, não basta. Para uma ideia não locativa, avalie em que.

Crase: identifique os dois componentes antes de usar o teste

A fusão mais comum reúne preposição a e artigo a/as. Também ocorre com o início de aquele, aquela, aquilo e com o demonstrativo a. O teste masculino só vale mantendo a mesma relação e determinação: favorável à medida → favorável ao ajuste.

Depois de até, a construção pode admitir até a / até à. Não estenda essa possibilidade a qualquer preposição. Uma troca lexical pode exigir refazer simultaneamente regência, relativo, pronome e acento grave.

5. Cadeia verbal: tempo, certeza, participantes e concordância

O nome do tempo não decide sozinho o sentido

O tempo situa o evento; o aspecto mostra como ele se desenvolve; a modalidade indica o compromisso ou a atitude envolvidos.

Ao passar de discurso direto a indireto, ajuste pessoa, referência temporal e dêixis conforme o ponto do relato. Não faça deslocamento temporal mecânico quando a ancoragem permaneceu a mesma.

Voz e função de se definem quem controla a flexão

Na passagem inversa, uma passiva sem agente não permite inventar quem agiu. A mudança de voz pode conservar a informação e alterar o destaque; avalie se o comando exige conservar também esse efeito.

Concorde com o controlador, não com a palavra vizinha

Uma forma verbal regular ou irregular, uma forma de particípio e uma construção possível devem ser reconhecidas no verbo concreto. A existência de dois particípios não autoriza intercâmbio indiscriminado em qualquer construção.

6. Infinitivo e pronome: preservar a função antes de mudar a posição

Infinitivo flexionado continua sendo infinitivo; não vira oração desenvolvida só por indicar pessoa. Em antes de os servidores saírem, o sujeito próprio fica explícito. Em os servidores devem sair, o infinitivo integra a locução e não recebe plural. Depois de verbos de percepção ou de mando, a construção importa: vi os servidores sair/saírem, mas vi-os sair no padrão tratado nas aulas.

O pronome átono, sem acento próprio, pode ocorrer antes do verbo (próclise), depois (ênclise) ou no interior de certas formas de futuro (mesóclise). Primeiro identifique seu verbo e sua função; depois examine atração, forma verbal e oração.

O uso brasileiro entre auxiliar e principal nem sempre coincide com a recomendação conservadora de um manual. Distinga descrição de uso, orientação editorial e padrão efetivamente exigido; não transforme uma variante documentada em erro universal.

A colocação pode mudar a grafia: antes de o, a, os, as, a terminação verbal r, s, z cai e surgem lo, la, los, las; reavalie o acento: analisar → analisá-lo; fazer → fazê-lo; partir → parti-lo. Após terminação nasal, aparecem no, na, nos, nas, como põem-no. Não aplique essas mudanças a lhe. Na combinação -mos + nos, perde-se o s: encontramo-nos.

7. Ortografia: confira a palavra que resultou da transformação

Acento gráfico não é o mesmo que sílaba tônica. Classifique a forma efetivamente escrita depois da flexão, derivação ou ligação ao pronome.

Nas formações com prefixo, decida pela fronteira entre os elementos: mesma vogal geralmente pede hífen; vogais diferentes geralmente se unem; prefixo terminado em vogal + r/s normalmente dobra a consoante, como antissocial. Antes de h, a regra geral é hífen, com exceções registradas. Co- pode aglutinar mesmo diante de o; ex-, vice- e pós-, pré-, pró- tônicos têm regras próprias. Não aplique esse esquema indistintamente a palavras compostas e locuções: confira a formação e o registro lexical.

Por que pode introduzir pergunta ou corresponder a pelo qual; porque liga explicação ou causa; porquê é substantivo; por quê aparece na posição tônica final. Há e a, a fim de e afim, senão e se não dependem da função e do sentido, não só do som. O VOLP orienta a grafia; não substitui a análise sintática e contextual.

8. Reescrever o período e o texto sem perder o compromisso original

Operações que exigem mais de um ajuste

Um mesmo exemplo, três critérios

Segundo a equipe, os pedidos que chegarem até sexta-feira poderão ser analisados na segunda-feira.

Informação: a equipe é a fonte, não necessariamente quem fará a análise; a condição seleciona pedidos; poderão não garante análise; a data depende da semana de referência.

Estrutura: o relativo delimita o conjunto; o futuro do subjuntivo apresenta a chegada na condição temporal; a cadeia passiva conserva a possibilidade e concorda com pedidos.

Adequação: Envie o pedido até sexta-feira para garantir a análise na segunda não é simples melhora de clareza: inventa garantia. Um aviso pode destacar prazo e possibilidade, mas deve conservar a fonte quando relevante e não criar responsável ou data absoluta sem base.

Formalizar não é endurecer, obscurecer nem apagar

Formalidade é adequação à situação, não vocabulário raro. Informalidade não equivale automaticamente a incorreção. Cargo e hierarquia, sozinhos, não fixam o registro; considere participantes, finalidade e suporte. Se a questão define rótulos de registro, use suas definições.

Na comunicação institucional, clareza facilita compreensão; precisão delimita a informação; objetividade mantém o foco; concisão retira o dispensável. Não corte condição, exceção, fonte ou responsável para encurtar. Impessoalidade não exige passiva nem agente oculto; convenções de tratamento e apresentação dependem do órgão e da norma aplicáveis, não de uma regra federal presumidamente universal.

Ao adaptar texto técnico ao público, explique o termo indispensável sem ampliar seu alcance. Ao relatar fala, preserve a incerteza e as referências recuperáveis. Ao passar de opinião para informação, atribua a avaliação à fonte; não a promova a fato do narrador. Seleção e síntese dependem do comando: resumir pode permitir cortes que uma preservação integral dos sentidos não admite.

Fechamento da decisão: identifique o critério pedido, reconstrua a relação afetada e compare as duas versões completas. Aponte a perda, o acréscimo ou o erro concreto; não rejeite toda mudança formal nem aceite toda frase que apenas “soa bem”.